Verschiedene Ausschreibungen greifen im Einsteinjahr das wissenschaftliche Erbe Einsteins auf und bieten allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern die Chance, sich intensiv mit physikalischen Themen auseinander zu setzen. Jeder ist hier aufgerufen, physikalische Grundlagen gedanklich bzw. experi-mentell zu prüfen oder sogar weiter zu entwickeln.

Auf diese Art und Weise soll Physik als Wissenschaft greifbar gemacht werden und vor allem Schülerinnen und Schülern den Zutritt in die faszinierende Welt der modernen Physik öffnen. Die Wettbewerbe des Einsteinjahres sollen Neugier wecken, das wissenschaftliche Interesse fördern und zum Mitmachen anregen. Auf der Suche nach Einsteins Erben bieten zahlreiche Ausschreibungen vor allem jungem Publikum die Möglichkeit, sich nachhaltig mit verschiedenen wissenschaftlichen Themen auseinander zu setzen. Je nach Teilnahmebedingungen sind die folgenden Wettbewerbe des Jubiläumsjahres für Schüler, Studenten, junge Wissenschaftler oder auch Lehrer ausgeschrieben. Denken Sie mit! Machen Sie mit!

Der Wettbewerb „Einstein in die Schule“ wird von Science on Stage Deutschland e.V. (SonSD), der Giesel Medien Gruppe und THINK ING. organisiert und richtet sich an naturwissenschaftliche Lehrkräfte der Sekundarstufen I und II. Gesucht werden spannende Unterrichtskonzepte, die Schülerinnen und Schülern das Werk und Wirken Albert Einsteins vermitteln und gleichzeitig das (natur-)wissenschaftliche Interesse wecken. Die Unterrichtskonzepte können sich auf mathematisch-naturwissenschaftliche und/oder auf geistes- und sozialwissenschaftliche Fächer beziehen oder fächerübergreifend angelegt sein. Anmeldeschluss ist der 31. Januar 2005, die Einsendung der Unterrichtskonzepte muss bis zum 31. März 2005 erfolgen.

Webseite: www.science-on-stage.de

Laut Albert Einstein ist es eine der wichtigsten Fähigkeiten, die Freude am Schaffen und Erkennen zu wecken und genau darauf zielt der EINSTEIN Wettbewerb des Sailer-Verlages ab. Die Schüler sollen einen Stein nehmen und mit Neugier herausfinden, welche Möglichkeiten dieser Stein in sich birgt. Ziel ist es, mit Fantasie und Kreativität etwas völlig Neues zu schaffen. Denkbar und erlaubt ist alles, was mit einem Stein zu tun hat – vom Theaterstück über eine Erfindung hin zu Kunstwerk, Videofilm oder Gedicht. Wichtig für jedes Klassenprojekt ist, dass es für die Schulklasse ein Ausflug in die Welt der Ideen und der Neugier wird. Im Zuge des Projektes können die Schulklassen, auf die verschie-denen Facetten der Person Albert Einstein eingehen.

Eingesendet werden kann jedes Werk einer Schulklasse, in dem EIN STEIN eine Rolle spielt. Gewertet wird in den Klassenstufen 1./2., 3./4. und 5./6. Die besten Einsendungen werden mit jeweils 300 € für die Klassenkasse prämiert. Einsendeschluss ist der 31. Dezember 2005.

Webseite: www.sailer-verlag.de

Der Physik-Schülerwettbewerb „explore physics“ richtet sich an Schülerinnen und Schüler der 5.-13. Klasse. Beim Finale in Berlin vom 15.06. - 17.06.2005 sollen junge Forscher ihre Wettbewerbsarbeiten den Juroren und der Öffentlichkeit präsentieren. Die Teilnehmer sollen dabei einzeln oder in Gruppen eine von sechs physikalischen Aufgaben möglichst originell lösen.

Typische Aufgabenstellungen sind z.B. Baue ein möglichst kleines Tauchboot, das ohne Fernsteuerung auf den Grund eines circa 40 Zentimeter tiefen Bassins taucht und dort ein bis drei Minuten lang verweilt. Nach diesem Zeitraum soll das Tauchboot selbstständig wieder auftauchen.

Der Wettbewerb „explore physics, der im Rahmen der „Highlights der Physik 2005“ stattfindet, unterscheidet sich von anderen Physikwettbewerben, weil hier in besonderer Weise neben den physikalisch messbaren Kriterien - wie der Auftriebskraft eines Heißluftballons oder der Flughöhe einer Wasserrakete - auch der Herstellungsaufwand, die technische Raffinesse und die Originalität der von den Schülerinnen und Schülern vorgeführten Beiträge bewertet werden. Die Aufgabenstellungen werden im Internet bekannt gegeben. Die Teilnehmerzahl ist auf max. 1500 Teilnehmer begrenzt.

Webseite: www.explore-physics.de

Im Wettbewerb „Ich zeig Dir was, was Du nicht siehst“ sind Grundschulklassen in Berlin und Brandenburg eingeladen, sich mit einem der drei Themen Licht, Zeit oder Zufall auseinander zu setzen und vertraut zu machen. Ausgewählte Beiträge und Eigenentwicklungen sollen prämiert und an einem zentralen Veranstaltungstag unter Mitwirkung von Peter Lustig (ZDF „Löwenzahn“) der Öffentlichkeit präsentiert werden.

Der Wettbewerb wird von der Deutschen Physikalischen Gesellschaft in Zusammenarbeit mit den Universitäten und Schulbehörden der Länder Berlin und Brandenburg durchgeführt und von der Wilhelm und Else Heraeus Stiftung finanziell gefördert. Einsendeschluss ist der 13. April 2005.

Webseite: www.einsteinjahr.physik.fu-berlin.de

Mit dem Wettbewerb „Schüler machen Einstein öffentlich!“ will der Deutsche Philologenverband (DPhV) Schülerinnen und Schüler zu einer aktiven Auseinandersetzung mit der Person, dem Wirken und der Wirkung Einsteins veranlassen und sie auffordern, die Gedanken und Ergebnisse künstlerisch umzusetzen. Erwartet werden Entwürfe, die Bezug auf Einsteins Wissenschaftlerpersönlichkeit nehmen, Physik als moderne Naturwissenschaft zeigen sowie die Abhängigkeit unserer Industrie-gesellschaft von der Wissenschaft verdeutlichen.

Zentrale Aufgabe ist es ein Plakat zu gestalten, welches vor allem Jugendliche anspricht und Neugier auf wissenschaftliche Fragestellungen macht. Die Arbeiten sollten in DIN A2 oder DIN A3 Format an den Deutschen Philologenverband, Stichwort: Einstein-Plakat, Friedrichstr. 169/170 in 10117 Berlin geschickt werden. Wenn möglich zusätzlich auch digital an: info@dphv.de. Einsendeschluss ist der 1. Juli 2005.

Webseite: www.dphv.de

Das Niedersächsische Kultusministerium hat einen fächerübergreifenden Schüler-Wettbewerb unter der Schirmherrschaft des niedersächsischen Kultusministers Bernd Busemann ausgeschrieben. Der Wettbewerb ist in die drei Schwerpunkte Einsteins Werk, Bürger Einstein und Einsteins Weltbild unterteilt. Im Rahmen dieser Schwerpunkte bearbeitet eine Lerngruppe ein frei gewähltes Thema, das im Zusammenhang mit dem Werk oder Leben Albert Einsteins steht. Dem Ideenreichtum sind dabei keine Grenzen gesetzt. Für den Wettbewerbsschwerpunkt  "Einsteins Werk" und "Der Bürger Einstein" sollen die Arbeiten bis zum 15. Juli 2005 eingereicht werden. Der Wettbewerbsschwerpunk  "Einsteins Weltbild" wird in Kooperation mit dem Veranstalter des Forums "Kirche und Schule" auf dem Deutschen Evangelischen Kirchentag durchgeführt. Abgabetermin ist daher bereits der 1. April 2005.

Webseite: http://www.mk.niedersachsen.de

Für 15 deutsche SchülerInnen besteht im März 2005 die Chance, in einem Online-Quiz eine 3-tägige Reise vom Wohnort zu den europäischen Schülerforschungstagen  bei DESY (Hamburg und Berlin-Zeuthen) oder bei CERN (Genf) zu gewinnen. Bei diesen Veranstaltungen werden im Zeitraum vom 7.-18. März 2005 über 2500 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 10-13 aus 18 Ländern jeweils einen Tag lang versuchen, den Geheimnissen der Teilchenphysik und Einsteins Äquivalenz von Masse und Energie auf die Spur zu kommen. In realen Daten aus Teilchen-Antiteilchen Vernichtung identifizieren sie an einer der ca. 60 teilnehmenden Universitäten oder Forschungseinrichtungen die entstandenen Elementarteilchen und tauschen am Abend wie in einer internationalen Forscherkollaboration ihre Ergebnisse per Videokonferenz aus. Wer beim Quiz nicht gewinnt, hat immer noch die Möglichkeit lokal an einem der teilnehmenden Institute in Bonn, Berlin, Dortmund, Hamburg, Heidelberg oder Mainz mitzumachen.

Webseite: http://wyp.teilchenphysik.org

Sowohl deutschlandweit als auch auf internationaler Ebene gibt es zudem weitere zahlreiche Wettbewerbe und Ausschreibungen, die sich in seriösem und anspruchsvollem Rahmen der Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses widmen. Junge und naturwissenschaftlich begabte Talente sind aufgerufen, sich kreativ mit physikalischen Themen auseinander zu setzen und eigene Ideen zu entwickeln. Unter dem Motto: „Denken Sie mit“ finden Sie hier eine Auswahl von jährlichen Ausschreibungen zu Themen der Physik.

zur Übersicht->